2024-10-31

Reclamo de la escuela 223: A un año del incendio, la reconstrucción sigue sin comenzar

En octubre del año pasado, la Escuela N° 223 de Valentina Sur sufrió un incendio del techo de varias de sus aulas y el sector donde funcionaba el jardín de infantes. Desde el área de Infraestructura y Mantenimiento Escolar del ministerio de Educación se habían comprometido con las obras, que según la comunidad finalmente no se concretaron.

Este jueves 31 de octubre, la comunidad educativa de la Escuela 223 del barrio Valentina Sur se reunirá para realizar una serie de actividades en demanda de respuestas concretas sobre la reconstrucción de su edificio, afectado por un incendio ocurrido el año pasado. A pesar del compromiso público de la Ministra de Educación, Soledad Martínez, para presentar un plan de reconstrucción en junio, aún no hay novedades sobre el proyecto, y la escuela continúa funcionando en condiciones precarias, dividida en edificios separados y con el ala siniestrada clausurada.

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“Prometieron soluciones, pero el compromiso se desvaneció. Somos los docentes quienes día a día enfrentamos estas condiciones, buscando dar clases de la mejor manera posible”, sostienen los educadores de la escuela. Aseguran que, mientras el gobierno destinó recursos y esfuerzos a una campaña en contra de la docencia, las necesidades urgentes de infraestructura escolar permanecen ignoradas. "Hay presupuesto para contingencias y funcionarios bien remunerados para ocuparse de estos problemas, pero no hacen su trabajo", afirman con indignación.

El incendio de la escuela fue en octubre del año pasado pero no se terminaron de realizar las refacciones necesarias. | Foto (archivo)

El incendio es sólo el último capítulo en una larga historia de postergaciones. La Escuela 223 ha enfrentado durante años deterioro en su estructura, problemas de gas, cloacas desbordadas y la falta de un espacio multipropósito (SUM) adecuado para su comunidad. Este historial de carencias y el reciente siniestro han dejado a los estudiantes y docentes en una situación insostenible.

“Convocamos a toda la comunidad a participar en estas actividades, porque la educación pública no puede esperar más”, instan desde la institución. La jornada busca visibilizar la urgencia de un plan de reconstrucción, demandando soluciones que garanticen un entorno seguro y digno para el aprendizaje de los estudiantes y el trabajo de los docentes.

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